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En este espacio es importante contar con tu visita sea bienvenido a la actividad colaborativa del aprendizaje en ambientes virtuales.


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Aprendiendo a Aprender

La vida es la escuela gratuita donde todos estamos matriculados. Vivimos para aprender de nuestras experiencias y la de los demás.

Este espacio está diseñado para compartir múltiples experiencias que contribuyan en el crecimiento personal, y nos ayuden a ser mejores en nuestro quehacer docente en la inmensa tarea de enseñar a otros seres como afrontar la vida. Olga Jaimes Torres

Buenas practicas en algunas herramientas de Web 2.0


Mal uso del chat 

Buenas Prácticas en el Chat
Herramienta
Buenas practicas
Ejemplos
El Chat: es una herramienta de comunicación sincrónica que permite establecer contacto de manera informal entre docentes y estudiantes.  Esta informalidad es relativa, puesto que el chat es un punto de encuentro generalmente casual y no programado.  Esta posibilidad permite flexibilidad de participación del estudiante, siendo así una oportunidad que brinda el docente para atender las inquietudes de sus estudiantes
Se recomiendas las siguientes normas para realizar un buen ejercicio de chat.
1.       Nombrar un moderador que puede ser un mismo integrante del equipo o quien  haga las veces del líder.
2.       Elegir un relator quien al final construye los acuerdos logrados en la sesión de chat.
3.       Utilizar un lenguaje claro y sencillo
4.       No utilizar mayúscula sostenida.  Se considera gritar o alzar la voz.
5.       Utilizar un tipo y color de letra legible.  No usar emoticones que confunden y distraen la conversación.
6.       Ser puntuales en la hora acordada para iniciar la sesión.
7.       Ser respetuoso de la opinión de los demás. Esperar que quien escribe termine la idea para hacer el aporte.
8.       Hacer comentarios prudentes y debidamente fundamentados.
9.       Ser muy claro en exponer las ideas.


1.       El docente se encuentra conectado al Messenger y sus estudiantes notan su presencia.  El estudiante se dirige al docente sin saludar y pregunta “COMO ES ESA TAREA QUE NO LA ENTIENDO”.  Ahí el estudiante no está usando una buena práctica, ya que no demuestra cortesía al saludar, su pregunta es un tanto agresiva y por usar la mayúscula sostenida se asume que esta siendo altanero.
2.       El docente pregunta a su estudiante “Jorge, ¿Qué tal vas con tu actividad? ¿Tienes alguna duda?. El docente demuestra una buena práctica puesto que se dirige a su estudiante con amabilidad y usando un vocabulario adecuado.
3.       El estudiante llega y saluda a su profesor de la siguiente manera: “k+ profe”.  Esta es una forma inadecuada de usar el idioma español y se presta para confusiones de lectura.

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